VALE A PENA LER...

"O ato de ler deve ser habitual e constante. A leitura renova o vocabulário, expande o modo de pensar, estimula a reflexão e faz do leitor um sábio e formulador de opiniões. Ler é realmente crescer, intelectualmente falando". [ Lourdes]

Há escolas que são gaiolas e há escolas que são asas.

Escolas que são gaiolas existem para que os pássaros desaprendam a arte do voo. Pássaros engaiolados são pássaros sob controle. Engaiolados, o seu dono pode levá-los para onde quiser. Pássaros engaiolados sempre têm um dono. Deixaram de ser pássaros. Porque a essência dos pássaros é o voo.

Escolas que são asas não amam pássaros engaiolados. O que elas amam são pássaros em voo. Existem para dar aos pássaros coragem para voar. Ensinar o voo, isso elas não podem fazer, porque o voo já nasce dentro dos pássaros. O voo não pode ser ensinado. Só pode ser encorajado.

Rubem Alves

http://pensador.uol.com.br/autor/rubem_alves

Painel confeccionado pelos alunos do 6º ano (textos e ilustrações sobre o Meio Ambiente)

Textos produzidos pelos alunos, a seguir:

 

O MEIO AMBIENTE É PARA TODOS

            O meio ambiente é muito importante para os seres humanos e  os  animais.  A solução de  alguns  problemas  é  a  colaboração  de  muitas  pessoas .

         Só falta  você  querer  fazer.  Para o  meio  ambiente  ser  cuidado  todos  nós  precisamos   colaborar  para  não  faltar  a  natureza  em  nosso  planeta .

         O  objetivo  nosso  é  fazer  com  o  que  o  meio  ambiente  seja  cuidado  e  preservado. Muita  gente  inconsciente joga  lixo  no  chão  poluindo  o  ar ,  os  mares  e  rios.

        Vamos    cuidar  bem  do  meio ambiente  que  você  estará  cuidando  de  um  planeta  e  um  universo todo.                                             

 Aluna: Érica Ruas Santos (11 anos)                        

  

 

O MEIO AMBIENTE

 

          O meio ambiente  serve  para  todos;  os seres  humanos, as plantas  e  os  animais,  por isso  que  temos  que  cuidar  dele  se  não  poderá  acontecer coisas que  a gente não  quer  que  aconteça.

          Então, todos com as mãos  dadas,  vamos  ajudar  para  o  meio ambiente  não  piorar.

          Se  melhorar  vamos  sorrir,  se  piorar  vamos  chorar!

         Para a solução de  alguns  problemas  como  a  poluição  e  muito  mais  é  só  retirar  e   ajudar.

         Pense  bem  nos  animais  e  em  nós mesmos,  se  não  a  alegria  fica  para  trás  e o  choro acontece  muito  mais.

    Aluna : Érica Pereira  Santos(11 anos)   

O MEIO AMBIENTE

        O meio ambiente é necessário  para  todos,  por isso precisamos  cuidar da nossa  cidade.  Se colaborarmos,  podemos  ajudar    o  nosso  planeta.  Como exemplo:  não  jogando    lixo  nas  ruas, não  cortando  as árvores   ou se  cortar, plantando outra no lugar.

       Eu preservo  a  natureza e o  meio ambiente, pois  se cada um preservar  do  seu  jeito,  melhor  ficará.  Não podemos  jogar  lixo  nas  ruas e nem nos rios,  não  podemos derrubar árvores. Quando  todos colaboram tudo  pode  mudar. 

         Agora só  falta  você.   É isso  que  queremos.  O  nosso  mundo  vai  ficar  tão  bonito  sem desmatamento!

Contamos  com  a  sua ajuda  para  que possamos  mudar.  Espero que depois  desse  exemplo,  você  pare  e  pense,  como  a  nossa  cidade  vai  ficar.

                                   Jeovânia  Pereira  Santos (11 anos )

                                                                                      

VAMOS PRESERVAR A NATUREZA!!!

 

Vamos cuidar para que não aconteça a poluição da nossa cidade. Temos que conservar os nossos próprios interesses para que não aconteça a destruição das árvores, as queimadas da natureza, etc.

Para a conservação dos rios: deixar plantas e árvores na beira do rio para que as águas não sequem conservando umidade da terra.

Para reciclar o lixo: separar as garrafas e as sacolas e todos os resíduos, plásticos, vidros, separar os metais, os aparelhos elétricos que vão para o lixo, tem que ser separados cada qual no seu lugar. O papelão também tem que ser reciclado, podendo gerar renda e, o mais importante, preservar o meio ambiente, impedindo a destruição do Planeta Terra.

 

Leonardo Silva Alves (11 anos)

 

 

                          VAMOS CUIDAR PARA NÃO ACABAR

 

O meio ambiente tem muita coisa para nos oferecer, se cuidarmos da nossa natureza. Necessitamos cuidar do meio ambiente, porque ele faz parte de nossas vidas. A nossa respiração, por exemplo, precisa do ar puro oferecido pelo meio ambiente, entre outros materiais.

Exemplos de como cuidar do meio ambiente:

Não jogar lixo na natureza;

Acabar com o desmatamento;

Parar de traficar pássaros e outros animais.

Se você estiver necessitando de uma árvore retire-a, mas plante outra novamente no lugar para preservar a natureza.

Para você viver bem, cuide do nosso planeta!

 

Breno (11 anos)

PRESERVAR PARA NÃO ACABAR

 

            Se não preservar é claro que vai acabar. O Planeta Terra é a coisa mais preciosa que temos. Não deixe o homem cortar as árvores porque elas também  são    preciosas   para   nós. Se cortar, plante outra   no   mesmo   lugar  para   não  faltar.

         Tire um tempinho, você  e  sua   família,    para   ajudar   o   Planeta   Terra, preserve  o  que  é  seu   ou   o  que  é  nosso.

        Às vezes eu passo  em   um   lugar  e  vejo  um   homem   com  uma   motosserra (ferramenta a motor usada para cortar árvores)   nas   mãos   se   preparando  para  eliminar   uma   daquelas  árvores, na  hora  o    meu  coração   corta  de  dor.

          As  árvores   são   iguais  ao  ser  humano, crescem  do   mesmo   jeito  tem   a  mesma  força   e  outros.

         Uma  vez  em  Macarani,   juntaram  a   minha  escola  e  as   outras  para  fazer   uma  plantação   do  pau   Brasil, foi   muito   lindo. Eu  espero que    nessa   escola   que   eu  estudo   hoje, faça  isso   também, mesmo se  eu não  tiver estudando  aqui   eu   vou   participar.

         Escrevo isso para o bem   de   todos  nós. Colabore! Por favor!  Pense antes,  quando   você  quiser eliminar   uma  árvore, pois você   pode  se  arrepender depois.                                    

                                         Aluno: Wanderson D. Santos (14anos).

 

 

 

Vida Maria

Bom fim de semana

Projeto de desenvolvimento da oralidade e escrita na Educação Infantil

Escola_____________________________________________________________

Data ____/____/______                                                             Série ____________

Professor __________________________________________________________

Tema: No Mundo da Imaginação

Subtema: Os Três Porquinhos na Linguagem Infantil

Justificativa:

O projeto de desenvolvimento das linguagens oral e escrita intitulado No Mundo da Imaginação tem como finalidade utilizar a história infantil “os três porquinhos” para, de maneira lúdica e agradável, promover momentos de interação, permitindo que as crianças desenvolvam, entre as múltiplas linguagens, a oralidade e a escrita, tendo como ferramenta o brincar, o faz-de-conta, a fantasia, a dramatização e o desenho, proporcionando um ambiente aconchegante que permite que as crianças se envolvam com as atividades.

Público alvo: Educação infantil – Jardim B

Objetivo geral: Desenvolver a oralidade e a escrita por meio de atividades com história infantil.

Objetivos específicos:

ü    Despertar o gosto pelas histórias infantis;

ü    Conhecer os personagens da história;

ü    Desenvolver a fantasia na dramatização da história;

ü    Estimular a escrita através do desenho;

ü    Demonstrar a oralidade na recontagem da história;

ü    Desenvolver o hábito de ouvir com atenção.

Conteúdos trabalhados:

ü    Contagem e recontagem da história infantil “Os três porquinhos”.

ü    Dramatização da história pelas crianças;

ü    Desenho dos personagens da história;

ü    Recontagem a partir das imagens, pelas crianças.

Duração: Quatro aulas

Metodologia:

1º dia: Observar e dialogar com as crianças para a escolha do tema do projeto através da participação delas, demonstrando conhecimentos prévios. Indagar sobre o que elas mais gostam de fazer, tendo o cuidado de ouvi-las.

2º dia: Desenvolver com as crianças a dramatização da história “os três porquinhos”. Contar a história, lançar perguntas sobre os personagens, nomes deles, características, etc.

3º dia: Dialogar sobre a história, mostrar as imagens, depois pedir para que as crianças desenhem os personagens e algo que lhe chamou a atenção na história de maneira que elas sintam livres para desenhar o que imaginar.

4º dia: Culminância do projeto: Promover a recontagem da história pelas crianças através das imagens passadas em uma “televisão” confeccionada de papelão e gravuras das cenas e personagens da história.

Recursos utilizados:

ü    Livros de história infantil;

ü    Materiais didáticos (lápis, borracha, lápis de cor, giz de cera, etc.);

ü    Televisão confeccionada de papelão;

ü    Câmera fotográfica;

ü    Máscaras de material emborrachado;

ü    Folha de papel sulfite.

Avaliação:

No final da aplicação do projeto as crianças deverão ser capazes de recontar a historinha que foi trabalhada, utilizando os conhecimentos adquiridos, demonstrando por meio da fantasia e criatividade o desenvolvimento da oralidade, podendo também expressar a linguagem escrita através do desenho. O professor, por sua vez, deve levar em consideração que o processo de desenvolvimento da linguagem oral e escrita deve ser contínuo.

Referências:

CAMARGO, Luís. Ilustração do livro infantil. Belo Horizonte: Lê, 1995.

Coleção Clássicos de Ouro. Editora Brasil Leitura. São Paulo.

__________. Os três porquinhos. 1. ed. São Paulo: Ciranda Cultural.

COELHO, Nelly Novaes. Literatura Infantil: teoria, análise–didática. 5. ed. São Paulo: Ática, 1991.

Poesia de Carlos Drummond de Andrade

NÃO DEIXE O AMOR PASSAR

Quando encontrar alguém e esse alguém fizer seu coração parar de funcionar por alguns segundos, preste atenção: pode ser a pessoa mais importante da sua vida.
Se os olhares se cruzarem e, neste momento,houver o mesmo brilho intenso entre eles, fique alerta: pode ser a pessoa que você está esperando desde o dia em que nasceu.
Se o toque dos lábios for intenso, se o beijo for apaixonante, e os olhos se encherem d’água neste momento, perceba: existe algo mágico entre vocês.
Se o primeiro e o último pensamento do seu dia for essa pessoa, se a vontade de ficar juntos chegar a apertar o coração, agradeça: Deus te mandou um presente: O Amor.

Por isso, preste atenção nos sinais - não deixe que as loucuras do dia-a-dia o deixem cego para a melhor coisa da vida: O AMOR.

Carlos Drummond de Andrade